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在案例《7的乘法口诀》中,老师在进行课堂回顾整理时,使用了什么功能()?
[单选题]

在案例《7的乘法口诀》中,老师在进行课堂回顾整理时,使用了什么功能()?

A.多媒体

B.课堂活动

C.思维导图

D.超链接

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第1题

在案例《7的乘法口诀》中,老师为了组织课堂活动、调动学生积极性,使用了以下哪些工具或功能()。

A.希沃授课助手

B.班级优化大师

C.希沃白板5中的课堂活动及工具

D.希沃信鸽

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第2题

在老师喝茶的案例中,是运用了思维导图的图文并茂式的呈现形式。()
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第3题

老师在圆周率的案例中,使用了图像到联想方法进行思维的转换。()
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第4题

案例《古代诗歌四首》中,在“诗歌大赛”缓解的第一关中,使用了希沃白板5课堂活动中的哪个活动类型?()

A.分组竞争

B.知识配对

C.选词填空

D.趣味分类

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第5题

如果我们需要将思维导图的中心主题与另外一张思维导图进行关联,需要使用()功能完成

A.建立关联

B.添加超链接

C.编辑超链接

D.格式化关联

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第6题

在老师的案例中,《秋思》没有运用思维导图的()呈现形式

A.逻辑式

B. 全图式

C. 全文字式

D. 图文并茂式

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第7题

在希沃白板5备课环境下使用思维导图工具,以下表述正确的是:()

A.可以新建三种类型的思维导图,包括思维导图、组织结构图、鱼骨图

B.已经制作好的某种思维导图,不能修改为其他类型思维导图

C.思维导图可以设置为逐级展开、逐个展开,不能设置为一次性展开全部节点的效果

D.思维导图的分支主题上,能够添加多媒体文件、备注信息,能够添加超链接效果、遮罩效果

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第8题

关于思维导图的表述错误的是()

A.思维导图可以用于工作中

B.思维导图一定是彩色的

C.思维导图可以整理思维

D.思维导图可以用于学习中

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第9题

翻转课堂比起传统课堂,能够提升学习绩效的依据是()

A.老师可以从学生那里得到及时反馈

B.学生们可以相互讨论从同伴那里获取资源

C.老师在课堂上进行个性化辅导

D.学生可以按照自己的步调安排学习

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第10题

双师课堂顾名思义是指()

A.两个老师,一个课堂

B.一个老师,两个课堂

C.两个老师,两个课堂

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