“三理”整合的核心是心理，（)的完好与否直接影响和制约生理的发展和伦理的完善。

A.物理

B.心理

C.生理

D.伦理

A.心理机能

B.生理机能

C.心理机能和生理机能

D.生物节律

A、生理、心理、社会适应和道德方面的良好状态

B、生理、心理、社会适应和品质方面的良好状态

C、生理、心理、社会适应和道德方面的完好状态

D、生理、心理、社会适应和道德品质方面的良好状态

A.生理发展和认知发展

B.生理发展和个性发展

C.认知发展和个性发展

D.生理发展和心理发展

A.没有疾病就是健康

B.没有不舒服就是健康

C.生理、心理健全就是健康

D.完整的生理，心理状况和良好的社会适应能力就是健康

A.遗传提供了心理发展的精神前提和自然条件

B.环境和教育规定了心理发展的虚拟性

C.生理成熟制约着心理发展的顺序和规律

D.环境和教育在心理发展过程中的作用是重要的，这种作用的发挥依赖教师的指导为基础

A.从生理自我到社会自我，最后到心理自我

B.从生理自我到心理自我，最后到社会自我

C.从社会自我到生理自我，最后到心理自我

D.从心理自我到社会自我，最后到生理自我

A.工资

B.生理

C.心理

D.地位

A.心理的

B.生理的

C.心理的和生理的

D.其他三项都不是

A.心理

B.内心活动

C.性格

D.生理机能