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[多选题]
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》（中办发[2018]6号)文件指出，要健全以职业农民为主体的农村实用人才评价制度，完善（)（)（)“三位一体”的制度体系。
A.教育培训
B.认定评价管理
C.政策扶持
D.继续教育
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A.医德医风
B.临床实践
C.科研带教
D.公共卫生服务
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第1题
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》（中办发[2018]6号)文件指出，要改进医疗卫生人才评价制度，强化医疗卫生人才临床实践能力评价，完善涵盖（)（)（)（)等要素的评价指标体系。
第2题
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》（中办发[2018]6号)文件指出，要创新基层人才评价激励机制，对长期在基层一线和艰苦边远地区工作的人才，加大（)（)（)等评价权重，着力拓展基层人才职业发展空间。
A.爱岗敬业表现
B.实际工作业绩
C.工作年限
D.基层工作经历
第3题
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》（中办发[2018]6号)分类推进人才评价机制改革坚持的基本原则是（)（)（)（)。
A.、党管人才
B.服务发展
C.科学公正
D.改革创新
第5题
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》（中办发[2018]6号)文件指出，改革科技人才评价制度，围绕建设创新型国家和世界科技强国目标，结合科技体制改革，建立健全以科研诚信为基础，以（)（)（)（)为导向的科技人才评价体系。
A.创新能力
B.质量
C.贡献
D.绩效
第6题
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》（中办发[2018]6号)文件指出，要适应中小学素质教育和课程改革新要求，建立充分体现中小学教师岗位特点的评价标准，重点评价其（)（)（)。严禁简单用学生升学率和考试成绩评价中小学教师。
A.教育教学方法
B.教书育人工作业绩
C.一线实践经历
D.职业素养
第7题
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》（中办发[2018]6号)文件指出，针对科学评价哲学社会科学和文化艺术人才，要坚持马克思主义指导地位、为人民做学问的研究立场、以人民为中心的创作导向，注重（)（)（)（)相统一，建立健全中国特色的哲学社会科学和文化艺术人才评价体系。
A.政治标准和学术标准
B.继承性和民族性
C.原创性和时代性
D.系统性和专业性
第8题
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件规定，坚持德才兼备，把()作为人才评价的首要内容。
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》（中办发[2018]6号)文件规定，坚持德才兼备，把（)作为人才评价的首要内容。
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A、品德
B、能力
C、政治表现
D、实绩
第9题
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发[2018]6号)文件规定，坚持立德育人，把()作为教育人才评价的核心内容。
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》（中办发[2018]6号)文件规定，坚持立德育人，把（)作为教育人才评价的核心内容。
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A、品德
B、教学能力
C、教书育人
D、教学质量
第10题
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》（中办发[2018]6号)文件指出，加强评价专家数据库建设和资源共享，建立（)、（)、（)的专家遴选机制，优化专家来源和结构，强化业内代表性。建立评价专家责任和信誉制度，实施退出和问责机制。
A.随机
B.回避
C.轮换
D.聘任
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