题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
“信息素养”是信息化发展所要求的人们必须具备的一种基本能力。信息素养主要由（）三部分构成
A．信息容量
B．信息意识
C．信息技能
D．信息伦理
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A.信息容量
B. 信息意识
C. 信息技能
D. 信息伦理
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第2题
媒介素养是指人们在面对不同媒体的信息时，所表现出的选择能力、质疑能力、理解能力、评估能力、创造能力、思辨反应能力。以下说法符合媒体素养要求的是 ①小李一边写作业，一边刷抖音 ②小王利用网络来学习科学知识③小陈在微信朋友圈中转发恶俗信息④小刘发现微博中恶意谣言向有关部门举报（）
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
第5题
关于信息素养教育，下列说法正确的是（)。
A.信息素养教育的第一个层次是拓展视野，使人们知道这个世界上原来还有这么多信息资源
B.信息素养教育的第二个层次是训练信息获取能力，使人们知道如何获取所需要的信息
C.信息素养教育的第三个层次是培养信息利用能力，使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决问题的能力
D.信息素养教育的目标是培养终身学习能力，而信息素养教育自身也是一个终身学习的过程，信息素养教育与终身学习能力是一个相互促进、螺旋提升的关系
第6题
关于信息素养教育，下列说法正确的是（）
A.信息素养教育的第一个层次是拓展视野，使人们知道这个世界上原来还有这么多信息资源
B.信息素养教育的第一个层次是训练信息获取能力，使人们知道如何获取所需要的信息
C.信息素养教育的第三个层次是培养信息利用能力，使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决问题的能力
D.信息素养教育的目标是培养阶段性学习能力，而信息素养教育自身也是一个阶段性学习的过程，信息素养教育与阶段性学习能力是一个相互促进、螺旋提升的关系
第7题
关于信息素养教育，下列说法正确的是：
A.信息素养教育的第一个层次是拓展视野，使大家知道这个世界上原来还有这么多信息资源。
B.信息素养教育的第二个层次是训练信息获取能力，使人们知道如何获取所需要的信息。
C.信息素养的第三个层次是培养信息利用能力，使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决问题的能力。
D.信息素养教育的目标是培养终身学习的能力。
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