教师作为一种历史悠久的社会职业，经历了从兼职到专职再到专业的发展过程。（)

社会主义的产生和发展经历了从空想到科学、从理论到现实、从一国到多国的发展过程。（)

货币产生后，伴随着商品生产和商品交换的发展，货币形式经历了从金属货币，到实物货币，再到信用货币的演变过程。（)

从教师职业在我国的发展历程来看，教师职业在我国总体上呈现出从非职业与职业再到专业的发展轨迹。（)

第二次世界大战后，世界格局的演变，经历了从两大阵营对立到美苏两个超级大国争霸全球，再到两极格局终结、走向的曲折发展过程

在医药产业中，政府角色经历了（) 的转变。

世界的社会福利事业，经历了从()型到()型再到()型三个不同的发展阶段。

国家现代化理论的重心经历了几次转变，从把现代化理解为片面的()，，到把现代化理解为一个全面的综合的发展过程，再到()的发展观的形成。

“教师专业发展”理解为“教师个体专业不断发展的历程，是教师不断接受新知识，增长专业技能的过程，是一个教师的职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程”。（)

兼职心理健康教育教师主要由心理学、教育学专业毕业的教师担任，也有部分由其他专业毕业的教师担任。（)

“四史”学习要求的提出并非一蹴而就，而是经历了一个由学习“二史”到学习“三史”再到学习“四史”的发展历程。（)