专业能力的进一步拓展包括（)。

A.教学内容

B.教学策略与教学媒体

C.教学目标

D.教学评价

A.教学设计成果的评价

B.学习需求

C.教学策略的制定

D.教学目标的阐明

A.教学媒体的设计应该与教学对象的特征相适应

B.教学媒体的设计应该与教学对象的非智力因素相适应

C.教学媒体的设计应该与教学对象的动机水平相适应

D.教学媒体的设计应该与教学对象的知识基础相适应

A.学习需要分析、学习内容分析、学习者分析

B.教学目标分析、教学媒体设计、教学策略设计

C.学习内容分析、教学目标分析、教学媒体选择

D.学习者分析、教学过程设计、教学评价设计

A.设计教学能力

B.专业表达能力

C.教育教学组织管理能力

D.专业自我的形成

A.A.专业

B.B.使用

C.C.技术

D.D.现代

A.信息化资源开发与应用能力

B.教学监控能力

C.激励与评价能力

D.教研、反思与终身学习能力

A.解决问题的场景与设计游戏的技巧结合起来

B.调动关注力的方式

C.试错证伪寻找解决路径的思路

D.吸引注意力的方法

A.传统教学设计是以学生为中心

B.传统教学设计是以教师为导向

C.信息化教学设计注重对教学资源的利用

D.信息化教学设计重视能力的评价，关注学生的学习