题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
幼儿游戏活动的物质支柱是（)。
A.游戏空间
B.游戏氛围
C.游戏环境
D.游戏材料
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A.游戏材料的种类、数量以及材料之间的搭配及游戏关系
B.游戏材料的特征
C.游戏材料的复杂程度以及幼儿对材料的熟悉程度
D.游戏材料的硬度和柔韧性
E.游戏材料的位置及可见性
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第1题
游戏材料是幼儿游戏所用玩具和物品的总称。材料是游戏的物质支柱，是幼儿游戏的工具，如果离开了游戏材料，幼儿的游戏就难以进行。影响幼儿的游戏动机、游戏构思以及幼儿的联想和行动的材料因素有（)。
第2题
保育员在游戏活动中发展幼儿想象时，不正确的做法是()。
保育员在游戏活动中发展幼儿想象时，不正确的做法是（)。
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A.要保证幼儿有充分的游戏活动时间
B.不能提供游戏材料，留下想象的空间
C.对幼儿游戏要给予指导和启发
D.为幼儿提供游戏材料
第3题
我们应从以下几个方面去实现游戏是幼儿园基本活动的思想（)。
A.保证幼儿一日活动中有充分的自主游戏时间
B.给幼儿均等的游戏机会，让每个幼儿都有选择、体验游戏的可能
C.为幼儿创设的环境，应包含游戏的空间、开放的游戏区域，使幼儿能随时随地地进行自发游戏
D.幼儿园的教学活动要体现游戏化的精神，寓教于乐，满足幼儿的认知特点
E.每时每刻都在游戏，教师千方百计带领幼儿游戏
第4题
下列关于游戏材料的说法中,错误的是（)。
A.游戏材料是游戏的物品的名称
B.游戏材料可激发幼儿游戏的动机,帮助实现游戏目的
C.游戏材料分玩具和象征性材料两种
D.自然的、供幼儿游戏之用的物品称为游戏材料
第7题
游戏活动空间的安排通常分为中心式和区隔式。这两种空间的安排对幼儿的游戏有着不同的影响：中心式，便于幼儿开展（);区隔式.根据游戏活动的不同类别，用矮柜或屏风分隔成若干个区域，这样的空间便于幼儿开展多种组群的合作性游戏，以及通过操作进行的探索性游戏，区隔式空间还会使幼儿游戏的空间密度和社会密度处在变化中。
A.集体性规则游戏
B.象征游戏
C.平行游戏
D.大动作游戏
E.规则游戏
第9题
教师引导游戏过程中，幼儿参与活动有哪些方式（)？
A.部分的参与游戏，实行轮换，以便另一部分幼儿有观察熟悉的机会
B.全体幼儿参加游戏的一部分活动，待幼儿熟悉游戏后再完全参加游戏
C.全体幼儿参与游戏，待到熟悉后，幼儿再自主游戏
D.以上都不是
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