培训基地建立的对教学活动评价分析,可以作为对部门或人员奖惩的重要依据,包括()。
A.专业基地
B.轮转科室
C.指导医师
D.住院医师
E.以上都是
A.专业基地
B.轮转科室
C.指导医师
D.住院医师
E.以上都是
第1题
A.教学活动是住院医师日常培训的重要组成部分
B.各专业基地(科室)为日常培训的主体责任单位
C.培训基地、专业基地(科室)应根据培训内容与标准,建立教学活动制度,制订教学活动计划
D.教学活动开展的频次应根据需求组织实施
E.培训基地、专业基地(科室)应建立教学活动评价制度
第3题
A.近3年内,每个专业基地负责人、教学主任、教学秘书经过省级及以上培训
B.近5年内,每个专业基地负责人、教学主任、教学秘书经过省级及以上培训
C.近3年内,每个轮转科室至少1名以上骨干指导医师经过经过省级及以上培训
D.近5年内,每个轮转科室至少1名以上骨干指导医师经过经过省级及以上培训
E.近5年内,每个专业基地负责人、教学主任、教学秘书,每个轮转科室至少1名以上骨干指导医师经过省级及以上培训
第4题
A.住培办、专业基地、轮转科室、住培医师
B.培训基地、职能部门、专业基地
C.培训基地、职能部门、住培医师
D.医院、培训基地、专业基地、住培医师
E.以上均不正确
第5题
A.6%
B.7%
C.8%
D.9%
E.10%
第8题
A.保证住培政策与制度的贯彻执行
B.督促培训基地、专业基地、轮转科室履职
C.对职能管理部门、专业基地主任进行问责
D.督促、提升指导医师的授课质量
E.督促住培学员完成培训要求
第10题
A.3年
B.5年
C.1年
D.4年
E.长期
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