（)是在幼儿园工作1-3年的教师。

A.新进教师

B.青年教师

C.骨干教师

D.名师团队

A.《幼儿园教师专业标准(试行)》

B.《3-6岁儿童学习与发展指南》

C.《幼儿园工作规程》

D.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

A.教育行政部门

B.教师

C.园长

D.家长

A.名师

B.卓越教师

C.课程专家

D.专家型教师

A.领导

B.教师

C.园长

D.家长

作为教师，应善于向别人学习，要经常听其他教师的课，特别是骨干教师、名师的课，并以此为镜子来对照自己的教学，反思自己的教学行为，做到取长补短，不断地充实自己，提高自己的业务水平。这种做法即是（)反思。

A.归纳

B.换位

C.对比

D.评议

A.探索幼儿园与小学低年级在课程目标、教学内容、教学方式等方面的连贯性

B.建立幼儿园园长、教师与小学校长、教师定期的交流机制

C.幼儿园单方面向小学看齐

D.建立幼儿园与小学在儿童层面的接触与交流机制

A.经师

B.名师

C.能师

D.人师

A.公办幼儿园

B.民办幼儿园

C.少年宫以及地方教研室机构

D.电化教育机构

A.进行保育教育活动

B.开展保育教育改革和实验

C.参与幼儿园民主管理

D.关心、爱护全体幼儿