阅读润德，书香致远。早期阅读是一个大的阅读观念，其目的是为了培养幼儿（)的素质。

A.在活动中阅读

B.在游戏中阅读

C.在操作中阅读

D.在创造中阅读

A.认为早期阅读有利于幼儿潜能的开发

B.认为早期阅读等于早期识字

C.以上都不是

D.以上都是

A.前识字经验

B.前书写经验

C.前文字创作经验

D.前图书阅读经验

A、独白体语言

B、交谈语言

C、书面语言

D、口头语言

A.培养儿童独立阅读的习惯

B.帮助儿童“接近”书面语言

C.帮助儿童了解书面语言

D.帮助儿童发展早期阅读自我调适能力

A.创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写

B.有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性

C.提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力

D.有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字

A、师幼共同阅读

B、幼儿自己阅读

C、围绕阅读重点开展活动

D、归纳阅读内容

A.早期阅读

B.婴幼阅读

C.前阅读

D.启蒙阅读

A.在活动中学习阅读

B.在游戏中学习阅读

C.在操作中学习阅读

D.在社交中学习阅读