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[多选题]

关于教育社会学研究对象的代表性学说有()。

A.社会关系说

B.社会过程说

C.教育过程说

D.相互关系说

E.教育与社会相互关系说

F.特殊社会现象说

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第1题

关于教育本质的探索的基本学说有()

A.“上层建筑说”

B.“生产力说”

C.“社会实践说”

D.“教育文化说&rdquo

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第2题

关于商业伦理研究对象的学说中,从微观、中观、宏观的层面来划分研究对象的学说是?()

A.经济伦理说

B.三层次说

C.企业社会责任说

D.以上都是

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第3题

教育社会学运用教育学、社会学的基本原理和方法以一种把教育与社会联系起来的眼光来研究()

A.教育现象

B.教育社会现象

C.社会现象

D.社会本质

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第4题

“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的,而不是获得的表现形式,教育既无需周密的考虑使它产生,也无需科学予以指导,它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于()

A.神话起源说

B.生物起源说

C.劳动起源说

D.心理起源说

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第5题

()研究教育与社会的关系,重点研究教育的社会性质、社会功能,从社会的角度探讨教育发展规律,是一门社会学和教育学的共性学科。
()研究教育与社会的关系,重点研究教育的社会性质、社会功能,从社会的角度探讨教育发展规律,是一门社会学和教育学的共性学科。

A.教育哲学

B.教育心理学

C.教育经济学

D.教育社会学

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第6题

社会学家对社会学与其他学科的关系,社会学的学科地位等的认识是随社会学的发展而变化的,有以下几种看法()。

A.综合说

B.总和说

C.普遍说

D.平等说

E.共通说

F.特殊说

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第7题

“教育活动不仅存在于人类社会中,而且也存在于人类社会之外,甚至存在于动物界,不仅在脊椎动物中存在,甚至在非脊椎动物中也存在。人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种说法是()的观点

A.教育的神话起源说

B.教育的生物起源说

C.教育的心理起源说

D.教育的劳动起源说

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第8题

各国关于民事诉讼目的的学说有多种,主要有()。

A.私权保护说

B.私法秩序维持说

C.纠纷解决说

D.程序保障说

E.多元说

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第9题

孟禄认为全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿,这种观点是教育起源说中的()

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

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第10题

马克思主义教育学在教育起源问题上坚持

A.劳动起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.神话起源说

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