学校体系是指学校教育系统各个层次之间的关系和相互作用的形成，其构成成分为（)。

A.教育类别

B.教育层次

C.教育系统

D.教育结构

A.各级各类学校的性质、任务、人学条件、修业年限以及它们之间的关系

B.各级各类学校的类型、结构、级别、办学条件，包括所有与教育相关的法律、规则和条例等

C.一个国家各界各类实施教育的机构体系及其组织运行的规则

D.国家教育机构与组织体系赖以存在和运行的法律、规则、条例等

A.各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系

B.各级各类学校的类型、结构、级别、办学条件，包括所有与教育相关的法律、规则和条例等

C.一个国家各界各类实施教育的机构体系及其组织运行的规则

D.国家教育机构与组织体系颇以存在和运行的法律、规则、条例等

A.是德国的培训体系

B.是美国的培训体系

C.是香港的培训体系

D.学校和企业作为培训体系的两元

E.它在教育系统和劳动力市场之间进行了高度的整合

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

A.社会教育制度

B.教育制度

C.教育体制

D.学制

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标