学科知识、语言功底和语言运用能力是初中英语教师必须具备的核心职业素质，也是社会评价一个英语教师教学水平的重要标准。（)

A.教师的教姿教态

B.教师的教学能力

C.教师的评价语言

D.教师的驾驭课堂能力

A.是选择那些既有幼教专业知识,又有一定的英语基础的教师;

B.是要通过各种培训途径来提高其英语口语以及创设英语语言环境的能力;

C.是要制定规则,强调教师形成集体备课,互相配合教学,并经常相互观摩交流,共同提高英语水平。

D.选择有爱心的英语老师

在课程《职业院校教师教学变革与教学能力提升》，主讲人讲到关于教师的职业能力评价标准及评价办法，下列哪种标准或测评的评价方法是通过计算社会服务成果及参加活动的得分（)。

A.高职教师科研能力评价标准

B.高职教师社会服务能力评价标准

C.高职教师专业实践能力评价标准

D.高职教师教学能力评价标准

A.幼儿家长的要求

B.幼儿发展的规律

C.幼儿园教师的语言教学水平

D.幼儿园的语言教材

A.幼儿家长的要求

B.幼儿园教师的语言教学水平

C.幼儿园的语言教材

D.幼儿发展的规律

A.学生入学时具备的知识、能力、素质

B.教师的知识、能力、素质

C.学生毕业时具备的知识、能力、素质

D.学校的管理能力

A.学前儿童语言学习行为的评价

B.渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价

C.学前儿童语言发展水平的评价

D.教师语言教学活动组织水平的评价

A.教学目标

B.教学要素

C.教学评价

A.语言表达能力

B.智慧能力

C.基础能力

D.核心能力

E.肢体表达能力

A.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价

B.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

C.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价

D.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价