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[单选题]

当一个人的外表具有魅力时,其他一些外表之外的特征往往也被肯定,这是()

A.投射效应

B.晕轮效应

C.中心品质

D.刻板印象

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第1题

我们一般认为女生细心、胆小、娇气,男生则心粗、胆大、傲气。这是人际认知的()

A.投射效应

B.光环效应

C.晕轮效应

D.刻板效应

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第2题

有关社会认知偏差说法错误的是()

A.社会认知偏差包括首因效应、近因效应、晕轮效应、刻板印象、投射效应

B.刻板印象是指对一件事物的想法及观念,就像刻在木板上一样难以更改、磨灭

C.与首因效应相近的还有另一种现象叫“晕轮效应”

D.投射效应是一种以己度人的知觉倾向

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第3题

社会心理学研究发现,外表有吸引力的人,他/她的其他特质也会因此得到更好的评价。这种现象被称为()。
社会心理学研究发现,外表有吸引力的人,他/她的其他特质也会因此得到更好的评价。这种现象被称为()。

A.晕轮效应

B.首因效应

C.投射效应

D.定势效应

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第4题

给尊敬的人送礼时,她总是喜欢送自己认为好的东西,这是()的反映。

A.刻板印象

B.晕轮效应

C.心理免疫

D.投射心理

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第5题

以己度人,认为自己具有某种特性,也假定他人一定会有与自己相同的特性,把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并强加于人的一种人际知觉偏差是()。

A.晕轮效应

B.近因效应

C.刻板印象

D.投射效应

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第6题

在考评员工业绩时,由于一些特别的或突出的特征,而掩盖了被考评者其他方面的表现和品质,这种现象被称为()

A.晕轮效应

B.宽严倾向

C.平均倾向

D.近因效应

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第7题

老师看学生会出现“好学生什么都好”的认识倾向,这是()

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.刻板效应

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第8题

在教师与学生交往过程中,如果对学生的某个特征产生强烈的印象,并以这个印象为中心形成的总体印象,从而掩盖其他特征,这种心理现象叫()

A.首因效应

B.刻板印象

C.近因效应

D.晕轮效应

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第9题

在教师与学生交往过程中,如果对学生的某个特征产生强烈的印象,并以这个印象为中心形成总体印象,从而掩盖其他特征,这种心理现象叫()

A.首因效应

B.刻板印象

C.近因效应

D.晕轮效应

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第10题

实际工作和社会生活中,管理者都曾接触过各种各样的人,积累了丰富的关于人的特点及了解、认识人的经验,这种经验很容易在头脑中形成一种固定模式,这是一种()现象。

A.晕轮效应

B.对比效应

C.投射

D.刻板效应

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第11题

“一好百好”这种心理效应属于()。

A.移情效应

B.晕轮效应

C.首因效应

D.投射效应

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