职业院校加强工匠精神培育要

在《“工匠精神”：现代职业教育的灵魂》课程中指出，职业院校要深化（)模式改革，在产教融合、校企合作中有效实现“工匠精神”的培育。

A、教学实践

B、专业技术

C、人才培养

D、生产实训

A.劳动

B.知识

C.职业

D.创造

我们大力培育和弘扬的“（)”正是把职业做成事业的真实写照。

A、敬业精神

B、爱岗精神

C、工匠精神

（)培育了一代代中国共产党人，是我们党的宝贵精神财富。

A.延安精神

B.工匠精神

C.奉献精神

D.西迁精神

弘扬科学精神和（)，加强科普工作，营造崇尚创新的社会氛围。

A、创造精神

B、创新精神

C、工匠精神

大匠、哲匠的工匠精神的培育和坚守是基于他们的（)

A、精神需要

B、使用需要

C、利益需要

D、以上都是

明代杰出的雕刻大师陆子冈把落款刻在雕刻作品的龙头上，招致杀身之祸，这个故事告诉我们（)

A、工匠精神培育过程中一定不要有功利心

B、只有保持功利心，才能真正的体现工匠精神

C、功利心推动工匠不断地求新创新，精益求精

D、功利心是一把双刃剑，它在培育工匠精神的初期和培育出一定的工匠精神时，才会起到正面积极的推动作用

当前我国建筑业要大力弘扬（),培养高素质建筑工人,培育现代建筑产业工人队伍。

A.工匠精神

B.职业道德

C.专业技能

D.责任意识

A.源于人的本性，是一种必然追求

B.完全不能帮助人们培育工匠精神

C.培养工匠精神过程中的现实推力

D.是一把双刃剑，在培育工匠精神的初期有积极作用