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[单选题]

爱国不是简单的情感表达,而是一种理性的行为,要讲原则、守法律,以()的方式来进行。

A.自由

B.激昂

C.合理合法

D.不合理合法

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第1题

1919年梁漱溟认为,对五四运动中火烧赵家楼的学生第一要提起公诉,不公诉不足以维持民国初年刚建立的法治,第二要当庭特赦,不特赦不足以维护学生的爱国热情。作者要表达的主要意图是()

A.在法律框架内理性表达爱国情感

B.彻底地不妥协地反帝反封建

C.用法律阻止学生开展爱国运动

D.用法律来维护北洋政府的威信

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第2题

法律概念不同于日常用语,这是因为:()。

A.法律概念具有明确的规范性特征,存在明确的法律内涵

B.法律概念也是一种以语词来反映对象本质属性的思维形式

C.法律概念的内涵明确指向某类行为的权利义务和法律责任

D.法律概念有的不是来自日常用语,而是法律所特有的专门术语

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第3题

现代思维方式的特点有()。

A.不是封闭的,而是开放的

B.不是束缚的,而是自由的

C.不是滞后的,而是超前的

D.不是迟钝的,而是敏捷的

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第4题

民主党派监督不是个人的感性行为,而是集体的理性行为,是各民主党派以参政党的名义实施的监督。()
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第5题

唱国歌是公民表达爱国情感的一种神圣行为,在升国旗仪式和大型集会等活动中,要奏国歌,而且要提倡什么?

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第6题

哈耶克认为法治的含义()政府以法律来治理社会,()政府的行为在法律约束之下。

A.是;是

B.是;不是

C.不是;不是

D.不是;是

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第7题

针对沟通定标而进行反馈的自我表达,有()形式。
针对沟通定标而进行反馈的自我表达,有()形式。

A、手势表达

B、理性表达

C、情感表达

D、情绪表达

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第8题

在财务学习中培养加深爱国情怀,爱国主义的基础是()。

A.爱国行为

B.爱国情感

C.爱国思想

D.爱国言语

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第9题

爱国情感是调节个人和祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范()
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第10题

提出“法律的目的不是废除或限制自由,而是保护和扩大自由”的思想家是()。

A.克里蒙梭

B.洛克

C.霍布豪斯

D.卢梭

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