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衡量基础科学课题是否值得立项就是看其是否具有原始创新,是否揭示自然规律,是否能提出新的方法和新的理论,是否能用新角度、新观点去分析,是否提出有新颖成分的见解,体现了知识创新在选题立项上的哪一特点()。
[主观题]

衡量基础科学课题是否值得立项就是看其是否具有原始创新,是否揭示自然规律,是否能提出新的方法和新的理论,是否能用新角度、新观点去分析,是否提出有新颖成分的见解,体现了知识创新在选题立项上的哪一特点()。

衡量基础科学课题是否值得立项就是看其是否具有原始创新,是否揭示自然规律,是否能提出新的方法和新的理论,是否能用新角度、新观点去分析,是否提出有新颖成分的见解,体现了知识创新在选题立项上的哪一特点()。

A、科学性

B、创新性

C、经济效益和社会效益

D、可行性

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第1题

衡量一个调查设计是否科学的标准,主要就是看方案的设计是否体现调查目的的要求,是否符合客观实际()
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第2题

决定课题研究是否具有创新性的环节是( )
决定课题研究是否具有创新性的环节是()

A、确立科研课题

B、提出假说设计

C、理论技术检验

D、建立创新体系

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第3题

对亲子游戏教育作用的评价是评价游戏对幼儿发展的教育作用是否能够实现或幼儿是否能够通过游戏得到教育,以下哪个方面不能衡量?()

A.幼儿是否会正确、具有创造性地使用玩具

B.幼儿是否能认真游戏,遵守规则

C.幼儿在游戏中是否感到轻松、愉快

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第4题

土地规划的目的是社会整体利益最大化,其衡量的标准就是看经济效益指标是否达到最优值。()
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第5题

衡量一台显示器的性能,主要是看其

A.显示尺寸的大小

B.分辨率的高低

C.是否是著名品牌

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第6题

定量研究揭示()。

A.研究对象是否具有数字特征

B.研究对象是否具有某种特征

C.研究对象是否具有定性特征

D.研究对象是否具有某种特征的数量状态

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第7题

下列哪项不属于工程项目管理案例分析的基本要点中的创新价值分析的内容()

A.创新是否体现价值观或思想的内在提升

B.融合的时机是否到位(时机适宜兼容)

C.创新是否体现分析问题过程价值的提升

D.创新是否体现过程实施方法的价值提升

E.成果是否具有相当的社会效益

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第8题

企业在确定是否开展培训评估时不需要考虑的角度是()

A.培训评估的可行性

B.评估的价值是否值得

C.评估结果是否能得到充公利用

D.培训评估信息的收集

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第9题

在日常生活中,我们可以通过()来区别正规宗教与邪教。

A.看其崇拜的教主是否是观念性的人

B.看其宗教的教义是否是传统的、经典的

C.看其宗教是否强制捐赠

D.看其宗教是否危害社会稳定

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第10题

区分故意杀人罪和故意伤害(致死)罪的界限,关键是看()。

A.是否使用致命工具,打击致命部位

B.是否具有杀人的目的

C.是否具有杀人的故意

D.行为人是否预见到死亡结果的发生

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