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[多选题]

教育部今后将重点推出的可直接面向学生开展教育教学活动的三类资源是哪三类?()

A.课程教学类

B.教育素材类

C.专题教育类资源

D.教师发展类资源

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第1题

下面的()不属于教学资源建设的四个层次

A.试卷

B.网络课程建设

C.素材类教学资源建设

D.教育资源管理系统的开发

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第2题

()类型的资源用于班团队活动中经常使用到的思想教育、科学技术教育、健康教育、安全、教育、环境保护教育、劳动技术教育等专题资源。

A.教育素材类资源

B.专题教育类资源

C.学习指导类资源

D.教师发展类资源

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第3题

教育资源建设技术规范将教学资源建设分为四个层次,分别是()

A.素材类教学资源建设

B.网络课程建设

C.资源建设评价

D.教育资源管理系统开发

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第4题

哪类网站往往拥有与教学相对应的或者较为系统的数字教育资源?()

A.文本类素材网站

B.教育类网站

C.视频类素材网站

D.中国大学MOOC

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第5题

数字教育资源包括()。

A.教学素材

B.专题网站

C.多媒体课件

D.主题学习资源包

E.电子书

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第6题

以下不属于教学资源建设的是()

A.素材类教学资源建设

B.网络课程建设

C.资源建设的评价

D.学习资源管理系统的开发

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第7题

下列关于历史教学资源的说法正确的是?

A.历史课程资源是历史课程设计、编制、实施和评价等整个历史课程发展过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。

B.不是所有的资源都是历史课程资源,只有那些真正进入课程,与历史教育教学活动联系起来的资源,才是现实的历史课程资源。

C.要开展历史教学,便需要有相应的教学资源。

D.历史教育教学活动中可以开发和利用的历史课程资源多种多样,既有来自于自然界的,也有来自社会的;既有显性的,也有隐性的;既有校内的,也有校外的。

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第8题

幼儿园的教育活动可以分为生活活动、教学活动和()三类。
幼儿园的教育活动可以分为生活活动、教学活动和()三类。

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第9题

教师的权利有()。

A.进行教育教学活动

B.开展教育教学改革

C.开展教育教学实验

D.开展教育督导活动

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第10题

按照具体到抽象的顺序,我们可以将教育目的的层级结构排列为()

A.教育目标—培养目标—课程与教学目标

B.培养目标—课程与教学目标—教育目的

C.课程与教学目标—培养目标—教育目的

D.课程与教学目标—教育目的—培养目标

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