居民营养状况调查与检测的目的是为了了解掌握社会各人群某一时间横断面的营养状况及其连续的动态变化,它是居民饮食生活实践或已采取营养干预措施效果的反映。皮褶厚度测量部位为()
A.肩胛下、脐旁、肱二头肌
B.肩胛下、脐旁、肱三头肌
C.肩胛下、股二头肌、肱三头肌
D.股二头肌、脐旁、肱三头肌
E.股二头肌、肩胛下、肱三头肌
A.肩胛下、脐旁、肱二头肌
B.肩胛下、脐旁、肱三头肌
C.肩胛下、股二头肌、肱三头肌
D.股二头肌、脐旁、肱三头肌
E.股二头肌、肩胛下、肱三头肌
第2题
A.了解各种人群膳食营养摄取情况与其供给量的标准的符合程度
B.及时发现营养不平衡的人群
C.为营养的监测、政策的实施提供科学依据
D.为复核营养素供给量的标准、制定食物生产计划和食品经济政策提供科学依据
第3题
A.了解发病与进食的关系
B.了解引发食品安全事故的可疑因素
C.掌握发病人群的数量
D.帮助患者及时就医
第4题
A.了解服务人群健康状况,危险因素流行现状和变化,为开展有效服务提供依据
B.了解社区人群健康状况及危险因素流行现状及变化情况,制订社区慢病工作计划
C.对服务人群进行分类管理,动态掌握服务人群的健康状况和任务完成情况
D.评估服务对象,特别是高危人群和患者的管理效果
第5题
A.了解患者的病情和营养状况
B.满足患者营养成分摄入与排泄的需要
C.预防和发现由于营养摄入与排泄障碍导致的相关并发症
D.协助诊断和治疗
E.促进患者康复
第6题
A.评价居民的生命质量
B.找出影响人群健康的主要因素
C.帮助政府制定政策
D.准确了解人群健康状况,找出影响人群健康的因素并采取有效的社会卫生策略
E.描述人群健康状况,进行国际间比较
第7题
A.建立生长发育正常值
B.建立该地区儿童少年生长发育的"标准"
C.制定生长速度正常值
D.了解群体儿童发育水平
E.对同一地区、同一人群多次调查,了解生长的长期变化趋势
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!