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[单选题]

根据认知发展理论,()认为所有儿童性别角色的发展经历基本性别认同、性别稳定性和性别恒常性这三个阶段。

A.弗洛伊德

B.巴普洛夫

C.维果斯基

D.柯尔伯格

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第1题

学前儿童性别恒常性的发展经历了以下哪几个阶段()。

A.性别社会性

B.性别认同

C.性别同一

D.性别稳定性

E.性别恒常性

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第2题

儿童性别概念的发展分为三个阶段,即()、()、()、()。

A.性别认同

B.性别稳定性

C.性别恒常性

D.性别差异性

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第3题

儿童会认为口红是妈妈的,领带是爸爸的,这体现了儿童()的发展。

A.性别稳定性

B.性别发展

C.性别认同

D.性别恒常性

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第4题

()是指儿童对一个人不管外表发生什么变化,而其性别保持不变的认识。

A.性别认同

B.性别发展

C.性别恒常性

D.性别稳定性

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第5题

儿童认识到自己的性别不随年龄、情景而变化,表明儿童()的发展

A.性别同一性

B.性别概念

C.性别恒常性

D.性别稳定性

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第6题

(),是儿童能够明白个人的性别不会随着时间的改变而改变,也不会因为衣着、动作的变化而变化。

A.基本性别认同

B.性别恒常性

C.性别稳定性

D.都不正确

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第7题

认知发展理论的基本性别认同阶段,大约在()岁左右的儿童能进行性别的自我分类而正确标示他/她的性别。

A.2

B.3

C.4

D.5

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第8题

()认为性别恒常性是儿童性别认知发展的一个里程碑。
()认为性别恒常性是儿童性别认知发展的一个里程碑。

A.科尔伯格

B.托马斯

C.鲍尔贝

D.福禄贝尔

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第9题

如果一个男孩穿上一个女孩的衣服,他会是一个女孩吗?这个问题测试的是()。

A.性别认同

B.性别稳定性

C.性别恒常性

D.性别敏感性

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第10题

您刚生下来时是男孩还是女孩?您长大了要当哥哥还是姐姐?这个问题测试的是()。

A.性别认同

B.性别稳定性

C.性别恒常性

D.性别敏感性

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