关于学习，下面说法不正确的是（)

A.相互融合

B.相互促进

C.相辅相成

A.学习动机属于学习者的非智力特征因素。

B.学习动机可分为内部动机和外部动机。

C.学习动机越强，越有利于学习和保持。

D.学习动机和学习效果是相互影响的关系。

A.学习是为了取悦老师

B.动机的满足在活动之外

C.学生对学习本身感兴趣

D.学生是为了得到奖励

E.行动本身就是一种力量

A.学习方法

B.学习动机

C.学习过程

D.学习技巧

A．学习是为了取得老师的表扬

B．学习是为了不让父母失望

C．学习是为了提高自身素质

D．学习是为了报效祖国

A.线上自主学习就是放养式学习

B.线上学习的过程中老师仍然需要起引导作用

C.设置学习任务单的时候要注意，一定要将其和作业、练习区分开

D.设计学习任务单的目的是要让学生有方向的学习

A.毕业后医学教育的一部分

B.医学院校教育的一部分

C.基于工作现场的专业学习

D.以临床为核心的做中学

A.学习力是一个人学习的动力、毅力和能力的综合体现 。

B.学习力高，学习成绩好，学习力低，学习成绩一定差。

C.提升学习力 对个人在未来走进职场，在职场的发展和竞争有重要意义。

D.学习力的本质是竞争力

A.基于工作的学习

B.基于实践的学习

C.基于书本的学习

D.基于项目的学习

A.人力资源开发的方式是学习

B.人力资源开发的时间是特定的阶段，必须保持一个持续的过程

C.人力资源开发的目的是提高员工的工作绩效

D.人力资源开发是一个借助制度因素来改进组织绩效的过程