更多“构成音乐的基本要素有旋律、和声、调式、节奏、力度和速度（）”相关的问题
第1题
音乐的艺术语言和表现手段非常丰富，最主要的是（)。
A.旋律、节奏、和声
B.节奏、和声、复调
C.旋律、曲式、调式
D.节奏、和声、调性
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第2题
一般来说，（）越强，音乐越紧张、雄壮；反之，音乐越缓和、委婉
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第3题
奥尔夫认为，音乐构成的第一要素是旋律二不是节奏。（)
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第4题
（)能主动体现音乐的意境。
A.起伏的旋律
B.鲜明的节奏
C.强弱的力度
D.急缓的速度
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第5题
感受音乐、节奏旋律的明显变化,并随之变换动作的力度和速度属于（)
A.中班韵律教育目标
B.小班歌唱教育目标
C.中班音乐欣赏教育目标
D.小班韵律教育目标
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第6题
音乐可以借助旋律的线条、音色、速度、力度等要素让人体验到强烈的情感,勾起听者相类似的情感记忆,从而产生可视性的形象。（)
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第7题
学前儿童音乐发展包括三个方面（)。
A.音乐旋律知觉与歌唱的发展
B.音色特点与歌唱的发展
C.节奏知觉与身体动作的发展
D.音色、力度、速度知觉与制作的发展
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第8题
Stomp Out Loud是美国纽约百老汇最具有个性色彩的打击乐表演团体，他们的作品让我们明白，（）是构成音乐的第一要素，可以独立存在
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第9题
音乐段落中具有相对独立的单位，称为（）。旋律是由音高和节奏构成的
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第10题
音乐的句法因素是旋律、______、节奏。
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