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[单选题]

朗读时，语句或词语之间声音上的间歇就是（)。

A.停顿

B.重音

C.语气

D.节奏

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第1题

朗读重音的表现文法有很多种，常见的有重音重读、重音轻读、重音慢读拖长音节、利用停顿。（)

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第2题

有声语言表达的技巧包括（)。

A.语气语调的运用

B.发声技巧

C.把握节奏

D.巧用重音

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第3题

教师口语的语音要求有（)。

A.口齿清楚，音质优美

B.音量适度，语速恰当

C.重音准确，停顿合理

D.语调丰富，语气生动

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第4题

辅助语言不包括声音的（)。

A.叹息

B.节奏

C.沉默

D.停顿

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第5题

让人产生 “看到”“听到”“闻到”“摸到”一样的真实感觉训练是（）

A.重音

B.节奏

C.停连

D.语气

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第6题

公文标题中，如果发文机关名称或文件内容为并列词语时，一般不用顿号来表示并列词语之间的停顿，可用来表示停顿

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第7题

停顿的类型较多,导游人员常用的是（）

A.语义停顿

B.暗示省略停顿

C.强调语气停顿

D.等待反应停顿

E.语气特色停顿

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第8题

在改变话题或语气时不应产生停顿（）

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第9题

导游讲解到重要内容时故意停顿，以加深旅游者印象，这叫（)。

A.强调语气停顿

B.等待反应停顿

C.暗示省略停顿

D.语义停顿

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第10题

“请看，江对面的那座山像不像一只巨龟？（）

A.语义停顿

B.暗示省略停顿

C.等待反应停顿

D.强调语气停顿

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