衡量护士（生)是否具备临床工作的核心胜任能力，不包括（)

A、临床护理服务能力和专业技术水平

B、临床护理服务能力和工作年限

C、专业技术水平和工作年限

D、职称和专业技术水平

E、学历和专业技术水平

A.解决护理工作中的问题

B.建立临床护生教育培训的长效机制

C.建立临床护士分级管理机制

D.提升专科内涵和质量，提高护士的专业能力

E.保持护理工作的连续性

A、是护士将自己的知识、技能和态度整合后形成的

B、是护士完全通过院校培养获得的，与临床实践无关

C、是护士为提供安全及合乎伦理准则的护理服务所要求的特别知识、技巧、判断力和个人特质

D、是护士从事临床护理工作必须具备的最基本能力

E、是护士从事临床护理工作最重要的综合能力

A.掌握临床护理工作的基础理论、基本知识和基本技能

B.夯实理论基础，取得更高学历

C.具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力

D.具有专业照顾、病情观察、协助治疗、心理护理等护理服务能力

E.独立、规范地为患者提供护理服务

A.医患沟通

B.问诊

C.病情判断

D.危重症处理

E.病历书写

A.专科学历

B.本科学历

C.研究生学历

D.博士生学历

A、职业素养

B、知识能力

C、学历背景

D、患者照护

E、沟通合作

A、科研能力

B、临床能力

C、人际关系

D、教育咨询

E、评判研究

A.临床判断和推理能力

B.判断性思维

C.疾病诊治能力

D.护理实践

E.协作和终身学习能力

A、病历书写

B、体格检查

C、病史采集

D、辅助检查

E、临床观察