题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
感受、辨别、记忆、理解、评价、改变和表达音乐的能力是()。
感受、辨别、记忆、理解、评价、改变和表达音乐的能力是（)。
A、音乐-节奏智力
B、视觉-空间智力
C、人际智力
D、身体-运动智力
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第2题
加纳德教授的多元智力学说所提出的多元智力是（）
A．存在智力、自我反省智力、自我观察智力
B．言语／语言智力、逻辑／数理智力、视觉／空间关系智力、音乐／节奏智力、身体／运动智力
C．人际关系智力
D．合作交往智力
E．情感行为智力
第4题
美国心理学家加德纳提出（)，他认为智力的内涵是多元的，由言语智力、逻辑数理智力、空间智力、音乐智力、身体运动智力、社交智力和自我反省智力等七种相对独立的元成分构成。
A.需要层次理论
B.最近发展区理论
C.多元智力理论
D.短板理论
第6题
以往对智力的理解是（）
A.智力是多元的
B.对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要
C.智力主要集中在音乐、动作、交往能力上
D.智力主要集中在受社会、文化教育影响较大的语言和数理逻辑能力上
第8题
以达到的教育、教学目的为依据，规则游戏分为（)。
A.智力游戏、体育游戏、音乐游戏
B.智力游戏、舞蹈游戏、音乐游戏
C.表演游戏、体育游戏、音乐游戏
D.智力游戏、体育游戏、角色游戏
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