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[多选题]

教师角色意识的形成要经历的阶段有()

A.角色理解

B.角色认知

C.角色认同

D.角色信念

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第1题

坚信自己对教师职业的正确认识,并将其作为规范自己行为的指南,形成职业的自尊心和自豪感。这是教师角色形成阶段的哪个阶段()

A.角色认知阶段

B.角色认同阶段

C.角色相信阶段

D.角色信念阶段

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第2题

教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段()

A.角色认知阶段

B.角色转化阶段

C.角色认同阶段

D.角色信念阶段

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第3题

社会角色的扮演一般要经历的过程是()

A.角色领悟→角色期待→角色实践

B.角色领悟→角色实践→角色期待

C.角色期待→角色领悟→角色实践

D.角色实践→角色领悟→角色期待

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第4题

象征性游戏中的以人代人(即角色扮演)的心理结构主要包括()。

A.角色行为

B.角色动机

C.角色意识

D.角色认知

E.角色动作

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第5题

任何一个社会角色的扮演通常要经过如下哪几个阶段()。

A.角色期待

B.角色感知

C.角色目标

D.角色感悟

E.角色实践

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第6题

角色扮演的实际过程或活动是角色领悟的发展这是()。

A.角色期待

B.角色领悟

C.角色实践

D.角色认知

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第7题

护士长承担着哪些角色()?

A.指挥者、教师角色、学生角色

B.法官、检察官

C.家人角色、榜样角色

D.亲人、朋友角色

E.以上都是

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第8题

以下哪项不属于护士的职业角色功能是()

A.提供护理的角色

B.教师的角色

C.母亲的角色

D.管理协调者的角色

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第9题

下列不属于父母角色意识和行为误区的是()。

A.角色意识错位

B.角色行为偏颇

C.角色定位偏差

D.角色意识模糊

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第10题

教师产生心理困扰的主要原因有()。

A.角色混淆

B.角色期待

C.角色冲突

D.角色扮演

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第11题

下面哪种情况不是教师适应不良的表现?()

A.角色转换

B.角色模糊

C.角色冲突

D.角色单一

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