在印度，当一个出租车司机左右摇头时，他的意思可能是()。

A、描述他的行为+回应情绪(你觉得...，很多人也会...，如果我是你我也会...)+潜在的原因(如果不是这个困境，应该会…)

B、说明目前条件不允许+承诺

C、描述他的行为+回应情绪(你觉得...，很多人也会...，如果我是你我也会...)+建议

D、指正他的行为+纠正他的情绪(你觉得...，很多人也会...，如果我是你我也会...)+建议

A.找个机会私下批评他的粗心大意

B.在大家面前肯定他的长处，同时也指出需要改进的地方

C.不批评他，转而给他安排一些更加适合他性格特点的工作

D.在部门会议上公开批评，以“激将法”起到最大的效果

A.当对方一出口，马上明白他的意思

B.一看对方的表情就明白他的意思

C.不等对方说完就明白他的意思

D.根据他所说、所做的下结论

A.会降低

B.会提高

C.不会 有太 大变化

A.既然他不守时就约定改天再谈

B.估计他回来的大概时间继续等待

C.无所谓，既然已经来了就安心等他回来

D.和他约定一个较晚的时间，以便自己可以利用这段时间处理一下业务

A.前瞻记忆

B.内隐记忆

C.言语记忆

D.元记忆

A.肯定他的能力，鼓励他，告诉他你相信他一个人去没有问题

B.请他先在部门内讲解一下，然后肯定他在讲解方面的优点，树立自信

C.自己陪他去，由他讲解，回来后一起总结问题，帮助他改进

D.陪他去，你来讲解，给他做示范，让他认真学习，下次可以自己去

A.你在封面上看到了谁他长得怎么样

B.你觉得他会是一个什么样的爸爸

C.你喜欢书里的爸爸吗为什么

D.你的爸爸是什么样的呢

A.向他表示感谢，但不接受他的可乐

B.接过可乐，并说声“谢谢”

C.不吭声、保持沉默

A.得个奖这么简单，根本不值一提

B.给其他同学，他是靠作弊获得的

C.祝贺他并向他学习

D.这次我是没有准备，如果我像他那么努力这个奖不可能是他的