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[单选题]

关于美术的定义的说法错误的是()

A.美术是与创造主体的审美理念相对应的创造视觉、触觉形象的造型表现活动或作品以及由这些活动和作品所触发的现象

B.美术具有造型性、视觉性、触觉性、空间性、表现性、技术性、审美性、实用性、创新性等特性

C.美术是扩展的、探索性的,永远不是静止的,具有无限可伸延性

D.我们对美术的理解可以是静态的、一成不变的。

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第1题

在美术活动中,()既出现在艺术欣赏活动中,又出现在学前儿童的艺术创作活动中。

A.实在的创造

B.可视形象的创造

C.审美心理意象的创造

D.审美创造

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第2题

通过综合性的美术活动,引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域是()

A.造型•表现

B.设计•应用

C.欣赏•评述

D.综合•探索

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第3题

()形式语言在美术中具有独特的意义。

A.嗅觉

B.视觉

C.触觉

D.听觉

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第4题

幼儿根据自己的生活经验,由自己独立确定美术活动的主题和表现的内容,运用所掌握的美术知识与技能,自由表达自己对事物的认识、情感和愿望的一种美术活动属于()

A.命题美术活动

B.意愿美术活动

C.非命题美术活动

D.非意愿美术活动

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第5题

按照美术本身的性质,学前儿童的美术学习可以分为()。

A.欣赏

B.绘画

C.手工

D.创造

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第6题

美术课堂教学任务是()。
美术课堂教学任务是()。

A、落实美术学科核心素养

B、学会画画

C、会美术表现

D、会审美判断

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第7题

下列哪几项是美术的德育特点()

A.人文性

B.审美性

C.情感性

D.形象性

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第8题

学前儿童美术教育中的()主要表现为儿童通过对美术工具和材料的操作,使用线条、形状、色彩、构图等艺术语言来表达自己的内心感受。

A.审美教育

B.审美感知

C.审美情感

D.审美创造

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第9题

学前儿童美术欣赏活动的主要作用是()?

A.增强儿童审美感知力

B.帮助教师了解儿童的美术能力

C.丰富儿童审美经验

D.提高儿童审美能力

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第10题

下面说法不正确的是()。

A.观赏性美术主要是指绘画和雕塑

B.观赏性美术的主要特点是满足人们观赏

C.观赏性美术也是人们审美的需要

D.观赏性美术就是指绘画作品

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