以下哪项不是导致手卫生依从性差的主要原因（)

A.医护人员在对患者进行诊疗及实施护理操作时，病原菌甚至是致病菌通过直接接触交叉传播，进而引发感染

B.针对手卫生、医院感染、洗手规范等相关理论知识的培训

C.人员缺乏相关意识、干手及快速手消液等手卫生用物准备不齐全

D.领导阶层高度重视，护理人员对手卫生依从性较好

E.大量繁重的工作及快速的工作节奏，使得科室更注重工作效率及服务质量，极易忽视手卫生管理

A.医疗机构应将手卫生纳入医疗质量考核，提高医务人员手卫生的依从性

B.医疗机构应制定并落实手卫生管理制度，配备有效、便捷、适宜的手卫生设施

C.医疗机构应定期开展手卫生的全员培训，医务人员应掌握手卫生知识和正确的手卫生方法

D.卫生手消毒，消毒效果应达到监测的细菌菌落总数应≤50CFU/cm2

E.外科手消毒，消毒效果应达到监测的细菌菌落总数应≤50CFU/cm2

A.每次观察记录观察日期和起止时间、观察地点、观察人员

B.记录观察的每个手卫生时机，包括被观察人员类别(医生、护士、护理员等)、手卫生指征、是否执行手卫生以及手卫生的方法

C.可同时观察其他内容，如：手套佩戴情况、手卫生方法的正确性及错误原因

D.观察人员可同时最多观察3名医务人员。一次观察一名医务人员不宜超过3个手卫生时机

A.管理与基本要求

B.手卫生设施

C.洗手与手卫生手消毒

D.外科手消毒

E.手卫生效果的监测

A.手卫生步骤正确

B.手卫生选择方式正确

C.手卫生时长符合要求

D.手卫生执行的次数

A.洗手

B.清洁手

C.卫生手消毒

D.外科手消毒

A.手卫生→脱手套→手卫生→脱隔离衣→手卫生→脱护目镜→手卫生→脱口罩→手卫生→脱帽子→手卫生

B.手卫生→脱外层手套→手卫生→脱防护靴→手卫生→脱防护服→手卫生→脱内层手套→手卫生→脱护目镜→手卫生→脱帽子→手卫生→脱口罩→手卫生

C.手卫生→戴帽子→戴口罩→穿隔离衣→戴护目镜→戴手套

D.手卫生→戴口罩→戴帽子→戴护目镜→戴第一层手套→穿防护服→穿防护靴→手卫生→戴第二层手套

E.手卫生→戴帽子→戴第一层口罩→穿隔离衣→戴护目镜→戴第二层口罩→戴手套

A.90%，40%

B.80%，50%

C.80%，40%

D.90%，50%

A.掌握医务人员手卫生实际执行依从程度

B.反映医务人员手卫生执行情况

C.反映医务人员手卫生正确情况

D.反映医务人员标准预防的执行情况