从运动心理学和训练学分类，依据动作表现的不同特征将运动技能的形成分为发动认识动作阶段、（）、（）、（）

A、多进行抗阻运动

B、禁止引起过于疼痛的运动

C、训练时动作从易到难

D、训练量从小到大

E、注意训练量，不能过于疲劳

A.定向阶段

B.模仿阶段

C.整合阶段

D.熟练阶段

A.一种动作或心理的活动方式

B.一种运动或心智的活动方式

C.一种动作或心智的活动方式

D.一种动作或心智的活越方式

A.基本动作技能

B.基本生活技能

C.基本动作模式

D.基本运动技能

A.动作定向训练

B.动作认知训练(动作技巧训练)

C.动作模仿训练

D.动作整合训练

A、技术动作不合理

B、局部负担过大

C、过度疲劳

A.情景记忆

B.语义记忆

C.程序性记忆

D.陈述性记忆

A.建立合理的动作模式

B.注重运动专项技能的训练

C.强调神经肌肉控制

D.提升体育素养