分析初等教育跨学科研究的必要性

A、教师测量研究

B、教师观察研究

C、教师文献研究

D、教师教案研究

A、传授和模仿：研究

B、研究：传授和模仿

C、研究：传授

D、研究：模仿

A.名牌机构

B.名师

C.合作研究

D.学科体系

A、研究周期长

B、跨学科领域

C、人员匮乏

D、投资额巨大

A.教育具有高度复杂的广泛性和多质性

B.信息处理中的高新技术化

C.现代初等教育面临时代新课题

D.推进初等教育科学体系的完善

A.跨学科

B.实验室

C.师生