在传统文化保护项目中,社会工作者在社区居民中成立了“老物件、老照片、老故事”小组,经过一段时间的工作,小组进入了后期成熟阶段。此阶段小组及小组组员主要特征有()
A.小组的凝聚力增强
B.小组关系结构趋于稳定
C.对小组具有较强的认同感
D.对小组充满信心和希望
E.对社会工作者的依赖性增强
A.小组的凝聚力增强
B.小组关系结构趋于稳定
C.对小组具有较强的认同感
D.对小组充满信心和希望
E.对社会工作者的依赖性增强
第1题
A.促进居民成长
B.团结邻里
C.社区教育
D.社会参与
第2题
A、宣传教育
B、资源链接
C、组织动员
D、防疫管理
第4题
A.表示很快会吸纳更多的人来参与
B.向对方说明参与并不需要太多的时间
C.表扬对方积极参与的行为,肯定对方的付出
D.用其他付出更多的群众的事迹鼓励持犹豫态度的居民
E.向对方解释其他群众最近因为较忙或其他原因而参与较少,希望能够体谅
第5题
A、使用相邻社区的场地合作举办健康讲座
B、请社区卫生服务站为社区居民进行体检
C、请社区干部一起入户了解居民健康需求
D、在机构中为目标人群开办健康教育小组
第7题
A.开展社区互助小组
B.开展多种形式的社区活动或社区教育活动
C.让社会工作者运用专业知识推动问题解决
D.推动本社区各类团体关注和参与社区
E.引进一些社区以外的专业人士或知名人士作顾问
第8题
A.为社区居民提供收费的厨艺小组
B.为符合条件的居民争取低保
C.帮助社区居民家的孩子辅导功课
D.偶尔帮助有需要的居民接送孩子
E.向社区居民推介朋友开办的健身馆
第10题
某社区里老街坊、老邻居多,老党员也不少,邻里关系比较融洽。该社区老龄化程度高,60岁以上老人占总人口的19.5%。而且,高龄老人数量较多。社会工作者在日常工作中发现一些老人年老体衰,行动不便;一些老人没有退休金,生活困难;一些老人经济条件虽好,子女却不在身边,时常感到孤独寂寞;一些老人反映社区文化活动太少、缺乏展示才艺的舞台;一些老人被家人忽视,甚至受到虐待,合法权
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