题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

为提高医患沟通能力,以下哪项措施是错误的( )。

为提高医患沟通能力,以下哪项措施是错误的()。

A.应重视医护人员沟通能力的培养

B.强调对医护人员沟通能力的培训和评估

C.将沟通能力的提升放在所有考核指标的首位

D.重视医患沟通效果的调查

E.重视医患沟通效果的研究

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“为提高医患沟通能力,以下哪项措施是错误的( )。”相关的问题

第1题

评估医护人员整体能力有着重要意义的是()。
评估医护人员整体能力有着重要意义的是()。

A、医患沟通能力

B、专业的技术

C、完备的医学知识

D、医护沟通能力

点击查看答案

第2题

( )是评估医疗机构对医患沟通培训效果的重要标尺。
()是评估医疗机构对医患沟通培训效果的重要标尺。

A.医护之间沟通能力的好坏

B.医患沟通能力的好坏

C.上下级沟通能力的好坏

D.科研申报能力

E.论文撰写能力

点击查看答案

第3题

医学人文第一波浪潮之特点是()。

A.关注医患沟通能力的提升

B.重视医患纠纷的法律问题

C.倡导培养临床医学的博雅之士

D.强调规避利益冲突

E.推动医院文化建设

点击查看答案

第4题

医患沟通需要以下哪项能力()。

A.共情能力

B.计算能力

C.腹穿技能

D.听诊能力

E.叩诊能力

点击查看答案

第5题

师资应该重点培养住院医师哪些能力()

A.职业素养、专业能力、沟通合作能力、照顾患者能力、学习提高能力、教学能力

B.职业素养、专业能力、沟通合作能力、照顾患者能力、学习提高能力

C.职业素养、专业能力、沟通合作能力、照顾患者能力

D.职业素养、专业能力、沟通合作能力

E.专业能力、沟通合作能力

点击查看答案

第6题

住院医师规范化培训以培育什么为核心?()

A.临床诊疗能力

B.岗位胜任力

C.医患沟通能力

D.科研能力

E.理论知识

点击查看答案

第7题

教学小组的主要教学任务是培训住院医师什么能力?()

A.培训临床诊疗思维和决策能力

B.培训医患沟通能力

C.培训综合素质

D.培训英语阅读能力

E.培训写病史能力

点击查看答案

第8题

考核应关注住培医师那些能力()

A.职业素养、专业能力、沟通合作能力、照顾患者能力、学习提高能力、教学能力

B.职业素养、专业能力、沟通合作能力、照顾患者能力、学习提高能力

C.职业素养、专业能力、沟通合作能力、照顾患者能力

D.职业素养、专业能力、沟通合作能力

E.专业能力、沟通合作能力

点击查看答案

第9题

教学病例讨论适合作为()全科住院医师

A.症状体征的学习

B.疾病诊疗思路的培养

C.医患共同决策的培养

D.科普能力的培养

E.医患沟通能力的培养

点击查看答案

第10题

培训中,在推动公共部门人员学习理论知识的同时,重视对他们实际工作能力和()的培训。

A.适应能力

B.学习能力

C.语言表达能力

D.沟通能力

点击查看答案
热门考试 全部 >
相关试卷 全部 >
账号:
你好,尊敬的上学吧用户
发送账号至手机
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,
如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
上学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
上学吧
点击打开微信