合并: 将二种以上的动作尝试结合在一起是为合并，二个操作一起做可以省掉搬运、检验、存放等动作.如果不易合并时,应尽可能将搬运合并在操作中（）

A.操作技能的对象是具体的物质实体，心智技能的对象是观念性的

B.操作技能的执行过程是外显的，心智技能的执行是内潜性的

C.操作技能的动作可以合并，心智技能的动作不能合并

D.操作技能的动作不能合并，必须切实执行，心智技能的动作可以合并

A.相同车间的多张生产任务单可以进行合并领料

B.不同车间的多张生产任务单可以进行合并发料

C.合并领料时，物料相同就可以合并到一条分录

D.以上选项都不正确

A.选择表格中的单个或多个单元格都能进行拆分操作

B.只有所选区域是非连续的区域才可以对其进行合并操作

C.如果所选区域是矩形,可以进行合并操作

D.如果所选区域是矩形,才可以进行拆分操作

A.练习方法：配合儿歌做动作

B.婴儿感到不舒服也应继续完成

C.做操时语气、动作都要轻柔

D.可以重复句式，指向不同部位

E.如果婴儿自己无法自如地伸出手指，要耐心帮助婴儿完成这些动作

A.可以添加“对象动作”动作

B.可以添加“声音”动作

C.可以添加“运行宏”动作

D.可以添加“运行程序”动作

A、吞咽动作

B、河马动作

C、捏鼻子鼓气动作

D、张嘴动作