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[单选题]

明朝政府在乡村和边远地区实行普及教育的主要形式是（）

A.学田

B.乡学

C.义学

D.社学

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第1题

我国()时期，政府在对乡村的治理中将“乡”和邻里结合起来，形成了一种实行乡村控制的有效网络。

我国（)时期，政府在对乡村的治理中将“乡”和邻里结合起来，形成了一种实行乡村控制的有效网络。

A、秦汉

B、隋唐

C、宋元

D、明清

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第2题

不属于家族救助基金来源的是（)。

A.族田

B.学田

C.族长按丁口征收的款项

D.书灯田

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第3题

郑风田教授指出，壮大乡村休闲旅游业，要实施休闲农业和乡村旅游精品工程，建设一批设施完备、功能多样的（)。

A.休闲观光

B.乡村民宿

C.森林人家

D.康养基地

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第4题

简述明朝在边远地区的行政体制

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第5题

下列属于古代官学形式的是（)。

A.太学

B.国子学

C.府州县学

D.书院

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第6题

唐代官学的放假，有旬假、田假和授衣假。（)

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第7题

在“教”与“学”的矛盾中，矛盾的主要方面是“学”，即学员的学是培训中的关键问题，培训师的教应该围绕学员的学展开。（)

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第8题

理论课主要采取“一对多”的授课形式，在教学过程中，教练员处于主导地位（）

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第9题

法的主要渊源形式大致可以分为（）

A.制定法

B.判例法

C.推理法

D.习惯法

E.学说和法理

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第10题

国民党政府曾将农村小学下放到乡村，由乡保长兼管。（)

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