学前儿童健康教育评价的理论模式包括（)。

A.投入评价

B.过程评价

C.背景评价

D.结果评价

A.目的游离评价模式

B.目标评价模式

C.过程评价模式

D.CIPP评价模式

A.课程评价模式

B.行为评价模式

C.目标评价模式

D.行为目标评价模式

A.健康教育的知信行模式(KABP)

B.健康行动模式

C.心理场模式

D.健康新年模式

A.传统评价模式

B.动态评价模式

C.自我评价模式

D.课程本位评价模式

A.预防模式

B.大健康教育观

C.健康的生活习惯

D.健康行为

A.过程模式

B.目标模式

C.情景模式

D.评价模式

A.外观评价模式

B.差距评价模式

C.应答评价模式

D.SE.评价模式

A.探求模式

B.结果模式

C.过程模式

D.目标模式

A.技术评价理论

B.排他/消费理论

C.公共选择理论

D.群体理论