我国核心素养的内涵根本点在于人的全面发展。（)

人文素养的灵魂在于人的能力。（)

各国际组织、国家、地区核心素养研究的四种取向量不尽相同，但最终均指向培养全面发展的人。（）

素养是将全面发展总体要求和社会主义核心价值观的有关内容具体化、细化，转化为具体的品格和能力的要求。（)

中国学生发展核心素养,即21世纪我国学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养以“全面发展的人为核心,包括文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养和社会责任、国家认同等十八个基本要点。（）

核心素养是学科核心素养的依据。（)

人无德不立，育人的根本在于树人。（)

城市文化发展的根本驱动力在于人有多方面的需要。（)

内化素养是职业素养的根本，包含个人的价值观等;外化素养包含基本技能等。（)

我们党领导人民进行改革开放和现代化建设的根本目的，是通过发展社会生产力，不断提高人民的物质文化生活水平，促进人的全面发展。（)

核心素养是大家凭空想象出来的。（)