儿童的认知发展需要经历哪几个阶段（)？

A.自我认知

B.自我意识

C.自我体验

D.自我控制

A、调控的主体不同

B、调控的机制不同

C、调控的客体不同

D、调控的目标不同

E、调控的结果不同

A.自我概念

B.自我发展

C.自我评价

D.自我调控

A.总量调控

B.结构调控

C.规范性调控

D.政策性调控

A.人员调控

B.结构调控

C.总量调控

D.运输调控

E.规范化调控

A.自我调控系统

B.气质

C.性格

D.认知风格

A.定向调控

B.相机调控

C.精准调控

D.预见调控

A.碳源调控

B.氮源调控

C.硫调控

D.能量调控

E.产物调控

A.自我认知

B.自我体验

C.自我控制

D.自我调控

A.调控目标宏观化

B.调控目标微观化

C.调控过程直接化

D.调控手段行政化

E.调控手段多样化