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宋代儒家学者一反汉唐传注义疏的经学传统,直接从经文中寻求义理。()

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第1题

经学长期以儒家经学为主流,促进科学发展。()
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第2题

宋代算学还要学习一门儒家经典。()
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第3题

“以形索义”是根据读音寻求文字的意义。()
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第4题

人的欲望和功利的实现,并不和儒家的道义原则相矛盾,所以一个伦理共同体的最高原则一定是“义”而不是“利”。()
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第5题

古书注解有若干不同的种类和体例,“注诗宗毛为主,毛义若有隐略,则更表明;如有不同,则下己意,使可识别。”这属以下()体例和种类

A.传

B.笺

C.疏

D.注

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第6题

在我国宋代有“合会”、“义仓”、“义社”等各种互助性、慈善性组织。()
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第7题

反注气举工艺的高压气是从套管注入气井,应采用油管压力操作阀。()
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第8题

中文中的“课程”始见于唐代学者孔颖达为《诗经·小雅·小弁》中的一句话所作的注疏。()
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第9题

以下属于传统儒家的义利观的是()。

A.先义后利,以义制利

B.强调“见利思义”,并把它作为区分君子小人的重要标准

C.强调“配义与道”,升华为“杀身成仁”、“舍生取义”

D.以义为人的根本特点和价值取向

E.提倡“生以载义”,“义以立生”

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第10题

从节点域整体性,实腹式方案钢骨与伸臂桁架、环带桁架传力更加直接。()
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