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[判断题]

自我意识性即是学生作为主体对自己的状态及在教育中的地位、作用、情感、行为等的自我认知()

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第1题

自我开放是指咨询教师说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访学生共同分担或分享()
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第2题

元认知就是关于认知的认知,是个体对自身认识活动的自我意识和自我监控。()
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第3题

人本主义学习理论的贡献是()。

A.重视学习者的内心世界,重视对学生的认知、情感、兴趣、动机、潜在智能等内部心理世界的研究

B.重视环境与教育的作用,重视教师的作用

C.对学生的本质持积极乐观的态度

D.试图把认知和情感合二为一,以便培养出完整的人,使人们重新认识到情感在学习中的重要性

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第4题

关于学生是具有独立意义的主体,下列说法错误的是()

A.由于是未成年人,因此不需要对自己的行为负责

B.在教育活动中具有主体的需求与权责

C.具有个体独立性,不以教师的意志为转移

D.学生在教育活动中处于主体地位

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第5题

自我认知是自我意识的核心,是自我体验和自我调节的基础()
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第6题

态度是指主体对特定对象做出价值判断后的反应倾向,是对客观事物的评价性陈述。态度的成分包括了:认知、情感和行为。()
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第7题

自我意识的结构表现在自我认知、自我感受和自我控制三个方面。()
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第8题

教师专业自主权是指教师在教育教学活动过程中自主决策的权力,是指教师作为主体,在遵循社会、教育规范及精神规律的前提下,自由地选择教育行为,并不断的追求自我超越境界的教育自主的权利。()
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第9题

元认知是认知主体对自身心理状态、能力、任务目的、认知方略等多方面认知。()
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第10题

自我认知就是对自己的观察。()
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第11题

作为医学伦理学基本范畴的权利指()

A.医学关系中的主体在道义上应享有的权利和利益

B.医学关系中的主体在道义上应履行的职责和使命

C.医学关系中的主体在道义上对周围人、事及自身的内心体验和感受

D.医学关系中的主体对自己应尽义务的自我认知和评价

E.医学关系中的主体表现出行为前的周密思考和行为中的谨慎负责

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