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[单选题]

幼儿园教师通常觉得()小朋友处于“小野马”状态,难以驾驭。

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

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第1题

“认识”时钟的教育活动属于()教育内容。

A.小班

B.中班

C.大班

D.托班

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第2题

()的教师,不能样样事情都是教师说了算,可以尝试激励幼儿参与班级规则的制定,激发幼儿班级主人翁意识。

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

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第3题

适合开展完整编故事的年龄班是()。

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

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第4题

能滚球击物是()班儿童体育的目标和内容。

A.大班

B.小班

C.中班

D.托班

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第5题

教师在()阶段多采用语言提示的方法传授幼儿建构的知识和技能,鼓励幼儿创造性地有目的地再现物体。

A.托班

B.大班

C.中班

D.小班

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第6题

“认识有关的安全标志”,是幼儿园对()儿童健康教育的目标要求。

A.小班

B.中班

C.大班

D.小班、中班

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第7题

观察时,要求幼儿能比较全面细致观察物体形状、大小、结构、颜色和物体动态,这种要求主要针对年龄班()。

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

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第8题

个别物体的观察可在哪个年龄班进行()?

A.小班

B.中班

C.大班

D.各年龄班均可

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第9题

创编式自由创造歌词,适合()幼儿

A.早教班

B.小班

C.中班

D.大班

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第10题

随机性和情境的交往方式属于()幼儿人际交往的特点。

A.小班

B.中班

C.大班

D.小小班

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