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[单选题]

一位学生能够想到别人都没有想到的好答案,说明他发散心思维中的哪一部分较强()

A.流畅性

B.变通性

C.独创性

D.深刻性

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第1题

一位学生能够想到别人都没有想到的好答案,说明其发散思维中哪一部分较强()

A.流畅性

B.变通性

C.独创性

D.深刻性

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第2题

一位学生能够想到别人都没有想到的好答案,说明他发散心思维中的哪一部分较强()

A.流畅性

B. 变通性

C. 独创性

D. 深刻性

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第3题

不同的看法:能够想到别人所想不到的新观念能力,能够见解与其他人不同()
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第4题

情景一:卓老师对学生小卓说:“这位同学的答题方法很新颖,这样的方式,连老师都没有想到。”该老师的说的话属于怀柔类课堂用语()
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第5题

诺模型中的基本型需求是指()

A.对方认为必须具备,没有必要说,必须要满足

B.对方能够明确地提出来的需求

C.对方都没有想到的惊喜

D.做或者不做,对方都是无感的

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第6题

学生一想到梅子或听别人谈起梅子就流口水,这一过程的刺激属于()

A.第一信号系统

B.第二信号系统

C.无条件反射

D.条件反射

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第7题

卡诺模型中的兴奋型需求是指()

A.对方认为必须具备,没有必要说,必须要满足

B.对方能够明确地提出来的需求

C.对方都没有想到的惊喜

D.做或者不做,对方都是无感的

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第8题

卡诺模型中的期望型需求是指()

A.对方认为必须具备,没有必要说,必须要满足

B.对方能够明确地提出来的需求

C.对方都没有想到的惊喜

D.做或者不做,对方都是无感的

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第9题

要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物,是为训练学生的()。A.发散思维B.推测与假设C.好

要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物,是为训练学生的()。

A.发散思维

B.推测与假设

C.好奇心

D.独立性

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