道德教材《道德与法治》中“儿童成长过程”与“儿童成长时间与空间”并不是“_______”概念。

道德教材《道德与法治》中“儿童成长过程”与“儿童成长时间与空间”就是“生活”概念。（)

人教版统编教材《道德与法治》教材的特点之一的课程理念是（）

参考人民教育出版社2016年版七年级(上)《道德与法治》第一单元“成长的节拍”第一课“中学时代”中第二节“少年有梦”设计一个教案。

要求：1.主旨明确，内容充实，结构完整，思路清晰，语言流畅

2.参考教材相关内容，但不拘泥于教材资料

3.体现新课改理念，如学为中心，核心素养等

4.字数600字以上

教育部办公厅发布的《关于2016年中小学教学用书有关事项的通知》中规定，自2016年起，义务教育阶段小学和初中起始年级的“品德与生活”，“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。这是1949年新中国成立以来，“法治”二字首次出现在义务教育阶段的政治课程名称中。这种修改（）①有利于减轻中小学生过重的课业负担 ②符合时代需要，有利于促进学生成长 ③是深化改革、加强道德与法治教育的需要 ④表明教育是国家、民族发展的活力源泉

__________是指儿童从一个生物人，逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一

《道德与法治》教材及教学中要把握的重要内容有（）

在《道德与法治》教材中，注重从学生熟悉的生活导入，选择生活中常见的事例进行编写，这体现了《道德与法治》教材（)的有机统一。

18__________是指儿童从一个生物人，逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人

39、 2019年秋季，义务教育国家课程各学科使用《义务教育国家课程教学用书目录》中的教材全部使用统编教材的科目（）

针对《道德与法治》的学科特点，我们在答主观题时应该（）②想写什么就写什么④把教材中的原文一字不差写上去