题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
学前儿童美术欣赏能力发展的主观审美感知阶段的特征表现？
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A.增强儿童审美感知力
B.帮助教师了解儿童的美术能力
C.丰富儿童审美经验
D.提高儿童审美能力
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第2题
直接感如美术形象时期的学前儿童，在美术欣赏中既能感知作品的内容，又能自发的理解()
直接感如美术形象时期的学前儿童，在美术欣赏中既能感知作品的内容，又能自发的理解（)
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此题为判断题(对，错)。
第9题
为提高学前儿童的适应能力，幼儿园应该()。
为提高学前儿童的适应能力，幼儿园应该（)。
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A.循序渐进地丰富学前儿童的感知经验
B.培养学前儿童的动手能力
C.培养学前儿童的思考能力
D.培养学前儿童的解决问题的能力
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