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[单选题]

在学生学习新知识之前,需要对学生的学习状况进行的“模底”考察“这是属于()

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.自身评价

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第1题

在学习过程中进行的评价为()

A.总结性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.安置性评价

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第2题

教师分析学生学习困难的原因,判断学生是否具备学习新知识的条件。这种评价方式是()

A.形成性评价

B.差异性评价

C.诊断性评价

D.终结性评价

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第3题

在教学和学习后进行评价,主要目的是检验教学和学习的全过程。这种评价属于()

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.绝对性评价

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第4题

幼儿教师在学期、学年、课程或一个单元教学开始时,为了了解幼儿的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。这是()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.定性评价

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第5题

课堂上,老师在学生学完一个新知识后会给出配套的习题以检验学生的学习效果。这种教学评价属于()。
课堂上,老师在学生学完一个新知识后会给出配套的习题以检验学生的学习效果。这种教学评价属于()。

A、形成性评价

B、总结性评价

C、诊断性评价

D、个体内差异评价

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第6题

在教学和学习过程中进行,一般以学习内容的一个单元为评价点,采用及时的反馈和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正。这种评价属于()

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.绝对性评价

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第7题

()是在教学和学习过程中进行的,采用及时反馈并根据学生个体差异进行有针对性的矫正

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.形成性评价

D.相对评价

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第8题

在学生学习过程中进行的评价是()

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.过程性评价

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第9题

某教师在一次学习结束后,通过问答的方式,把握学生的学习过程和结果,该教师采用了()

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.绝对性评价

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第10题

为了督促和引导学生进行学习,学院采用的学习评价方式是()。
为了督促和引导学生进行学习,学院采用的学习评价方式是()。

A、过程性评价

B、终结性评价

C、形成性评价

D、总结性评价

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