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毛毛是春季语文9.9课程的学生,以下情况不属于扩科的是()
[多选题]

毛毛是春季语文9.9课程的学生,以下情况不属于扩科的是()

A.报名了语文的暑假阅读班

B.报名了语文的暑秋连报后,又报了一个数学课

C.报名了数学的暑秋连报

D.报名了英语的秋季课程

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第1题

小源是春季语文9.9体验班的学生,以下情况属于续班的是()

A.报名了语文的暑假班正价课程

B.报名了语文9.9的暑期体验班

C.报名了数学的暑假班

D.报名了语文的暑秋连报课程

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第2题

以下语文课程大纲的说法不正确的是()

A.语文大纲分年级和版本,严格根据年级情况进行选课

B.语文大纲不分年级和版本,可以根据需要挑选课程学习

C.语文大纲可以根据学生年级和基础情况综合考虑选课程内容

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第3题

打地基的课程安排()
A.公校还未学习新课:打地基课程为主+各科目专题,暂不安排 2020 年春季同步课(禁止超前学)

B.公校开始学习新课:打地基课+2020 年春季同步课(2+2 模式)

C.校区学生人数 40 人以下:公校线下课开始前,春季课单科目安排每周 2 次, 每周安排 2 天集中分科目分时段打地基,对应科目老师在线监课、群内及时给 予反馈。例如学生连错、走神、跳过视频等。好的给予表扬

D.校区学生人数 40 人以上:每天晚上安排 2 个科目,每个科目 1-1.5 小时打地 基。例如:周㇐:语文 17:30—19:00;数学:19:00—20:30(保证每个科目每周有 2 次打地基课)

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第4题

由于语文打地基开设后·孩子和家长都认为怎么样都是学·不来进行正式课程·尤其是六年级的开设5级阅读后·不学习春季的新课·只在家自学5级阅读·对正常的上课有影响()

A.建议去给家长解释清楚,让家长分清两者之间的不同

B.地基课程重点是夯实前期学生没有掌握好的知识

C.正式课程是巩固提高学生目前正在学的知识·既要打地基·也要跟上学校进度

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第5题

以下哪些情况,需要我们去重置课程计划呢()

A.学生的学期段不对应,学生现在是春季学期,而课程计划待上课对应是寒假

B.学生讲的进度有偏差,但偏差不大

C.课程计划讲完了,后面没有待上课了

D.学生小C由李老师换成了您

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第6题

以下哪些情况,需要我们去重置课程计划呢()

A.学生的学期段不对应,学生现在是春季学期,而课程计划待上课对应是寒假

B.课程计划讲完了,后面没有待上课了

C.学生讲的进度有偏差,但偏差不大

D.学生小C由李老师换成了您

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第7题

下列关于3+技能证书招考情况说法错误的是()

A.技能证书包括专业技能课程证书、全国计算机等级证书等多种证书

B.文化课考试需要参加语文、数学、英语、理综/文综等科目的招生考试

C.参与3+证书招考的院校既有专科院校也有本科院校

D.3+技能证书招生计划全部安排在春季高考

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第8题

小学语文:三年级春季课程的主体课时长是()

A.1H

B.1.5H

C.2H

D.2.5H

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第9题

以下双方之间属于一对多关系的是()

A.老师—学生

B.用户—银行卡

C.学科—课程

D.学生—语文成绩

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第10题

家长说孩子春季课程没有时间,背后的逻辑是家长不重视语文()
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第11题

报名一年级数学春季课程后继续报名语文春季课程的价格为()

A.1120

B.1020

C.920

D.820

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