柯氏四層評估是世界上應用最為廣泛的培訓評估工具，在培訓評估領域具有難以撼動的地位。主要內容有（）

A.123

B.234

C.134

D.1234

A.管理階層未遵循要求，形成共謀性舞弊情況

B.缺乏系統控制

C.以商業慣例為名，掩蓋異常資訊

D.覆核者未執行有效檢查或比對

A.各維度的權重數值不能公開

B.考評結果只有企業高層領導知道

C.下級不能獲知上級對自己的評價結果

D.上級不應知道每個下級對自己的評分

A.應用最多的有關信息

B.通過謹慎、明確的確認和評估

C.做出明智和科學的醫學決策

D.目前最可靠的循證醫學證據來自臨床指南

A.強化學習與監督學習最主要的區別在於其收到的反饋是: 評估性和指導性

B.監督學習給出的指導性反饋將會通過監督信號告知學習者應該要做出什麼樣的行為而獲取更高的收益

C.強化學習的評估性反饋意味著該學習系統只會告訴學習者當前的做法是好還是壞的

D.強化學習的目的就是找到一個最佳的策略，從而使得主體發出一系列的動作後，收到的累積回報最多

E.策略 （Policy） 指的是主體的行為，是一個從狀態集合到動作集合的映射

A.組建360度考評者隊伍，來源有兩種：被考評者直屬主管及下屬或同事

B.在組織面臨士氣問題、處於過渡時期，或走下坡路時，不宜採用360度考評方法

C.對考評者的所有意見均需實施保密

D.360度考評的目的是為績效評價服務，綜合反應被考評者的工作能力和人際關係

A.提高社區醫院糖尿病診療水平

B.對居民糖尿病的風險開展分層管理

C.及早幹預，預防糖尿病發生，減輕疾病負擔

D.幫助社區居民修正不健康行為

E.幫助社區居民綜合認識健康危險因素

A.職業評定

B.職業咨詢

C.職業培訓

D.職業指導

E.職業恢復

A.壹般用危險因素個數表示

B.壹般用相對危險性來表示，反應的是假設健康指標正常情況下的危險性的增減量

C.壹般用絕對危險性來表示，反應的是假設健康指標正常情況下的危險性的增減量

D.壹般用絕對危險性來表示，反應的是相對於壹般人群危險性的增減量

E.壹般用相對危險性來表示，反應的是相對於壹般人群危險性的增減量

A.生活方式評估

B.功能評估

C.心理評估

D.理想風險評估

E.生理指標評估