以下关于中国学生发展核心素养的阐述,理解正确的是()
A.中国学生发展核心素养,以坚持科学性、注重时代性、强化民族性为基本原则,以培养全面发展的人为核心
B.中国学生发展核心素养,分为文化基础、自主发展、社会参与三大方面,六个基本素养,十八个基本要点
C.主要指学生应具备的,适应社会发展的学习能力、研究能力、生存能力的总和
D.主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力
A.中国学生发展核心素养,以坚持科学性、注重时代性、强化民族性为基本原则,以培养全面发展的人为核心
B.中国学生发展核心素养,分为文化基础、自主发展、社会参与三大方面,六个基本素养,十八个基本要点
C.主要指学生应具备的,适应社会发展的学习能力、研究能力、生存能力的总和
D.主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力
第1题
A.主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力
B.主要指学生应具备的,适应社会发展的学习能力、研究能力、生存能力的总和
C.中国学生发展核心素养,分为文化基础、自主发展、社会参与三大方面,六个基本素养,十八个基本要点
D.中国学生发展核心素养,以坚持科学性、注重时代性、强化民族性为基本原则,以培养全面发展的人为核心
第3题
A.①②④
B.①②③④
C.①②③
D.①③④
第5题
A.个人的全面发展与社会的全面进步密不可分
B.个人的命运与国家的命运息息相关
C.只要积极参与社会活动就能成为一个全面发展的人
第7题
A.指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力
B.从文化基础、自主发展、社会参与三方面出发,延伸出6大板块18个基本点
C.学校要实施基于核心素养的教学评价,构建教育质量综合评价指标体系,促进学生全面发展和可持续发展
D.教育部《教育信息化2.0行动计划》指出要建设国家学分银行和终身电子学习档案
第9题
A.核心素养不涉及价值观
B.核心素养是指向学生终身发展和社会发展的
C.核心素养与科学素养一脉相承
D.科学思维能力是学生的关键能力
E.中国学生核心素养主要涉及文化基础、自主发展、社会参与3个方面
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