“道德自身发展的客观延续性，它所表明的是道德上前后相承的历史关系。”这句话阐述的是道德的（）

A．道德意识

B．道德关系

C．道德规范

D．道德标准

E．道德理想

A.道德的内涵

B.道德的标准

C.道德的功能

D.道德的形象

A.道德是处理人与人之间关系的强制性规范

B.道德是人区别于动物的根本标志

C.道德对人的要求高于法律

D.道德从来没有阶级性

A.自律道德

B.主观道德

C.他律道德

D.客观道德

A.人是研究社会历史的出发点

B.人们自己创造自己的历史

C.历史发展的方向是由人自己决定的

D.人的自我保存和发展是历史的原动力

A.他律阶段

B.自律阶段

C.无律阶段

D.超自律阶段

A..社会经济形态发展是客观的

B.认为社会历史是精神发展史

C.社会经济形态发展是一个变化过程

D.个人活动从根本上说是自然然界的一部分

A.德育不能背离教育者的道德认知规律

B.德育应重视道德行为习惯的训练

C.舍弃情感,仅靠理性推理而来的道德是毫无意义的

D.德育应寓于情感教育中

A.法律由国家制定或认可，明确具体；而道德则是自发演进形成，无具体的表现形式，标准模糊

B.法律上以权利的享有来促使义务的履行，而道德上并不以权利的存在来影响义务

C.法具有程序性，法的实体内容通过程序选择和决定；而道德尽管也具有程序性，但更多的都是以单方面的义务进行

D.法的评价说明统治阶级的评价是一元的，而道德的评价则是多元的，这说明道德没有阶级性

A.是历史唯物主义的观点

B.说明了社会历史过程是客观规律性与人的自觉活动的统一

C.说明历史的必然性是通过人的活动来实现的

D.表明历史必然性取决于人的主体选择

A.道德对于促进社会和谐与人的全面发展的作用越来越突出

B.道德调控的范围不断扩大，调控的手段或方式不断丰富、更加科学合理

C.道德的独立性越来越强，社会的进步和实践的发展不再引起道德的变化

D.道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度