题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

关于本校法的说法,正确的有()等

A.要通过本书稿前后内容互证,发现问题,订正讹误

B.责任校对利用本校法查出讹误后,应在校样上及时改正

C.运用本校法须利用平时积累的知识对疑点通过推理分析进行是非判断

D.运用本校法须将原稿放在校样左方,比照原稿逐字逐句校对校样

E.本校法是在通读校样时采用的方法

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第1题

本校法指的是()。

A.依照原稿对照校样进行校对

B.对稿件“前后互校”发现内在矛盾

C.利用与所校对的稿件内容相关的其他书进行校对

D.通过推理分析做出是非判断

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第2题

关于对校法,说法正确的有()。

A.对校法有折校、点校、本校等具体操作方式

B.折校法适用于原稿改动较少的情况

C.折校法是一目两行地校对,便于校是非

D.点校法是先看原稿,后看校样

E.点校法适用于原稿改动量较大的情况

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第3题

关于校样通读,说法正确的有()。

A.通读不使用折校法,而使用本校、他校、理校法

B.责任编辑应通读校样

C.初校人员应通读初校样

D.通读时发现错误,责任校对应直接改正

E.通读过程中,有时需核对原稿

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第4题

在校对时,使用《现代汉语词典》校正原稿用字词错误属于()

A.对校法

B.本校法

C.他校法

D.理校法

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第5题

吴编辑在一部 Word 书稿中定义并应用了符合本出版社排版要求的各级标题的标准样式,希望以该标准样式替换掉其他书稿的同名样式,最优的操作方法是()

A.将原书稿保存为模板,基于该模板创建或复制新书稿的内容并应用标准样式

B.利用格式刷,将标准样式的格式从原书稿中复制到新书稿的某一同级标题,然后通过更新样式以匹配所选内容

C.通过管理样式功用,将书稿中的标准样式复制到新书稿

D.依据标准样式中的格式,直接在新书稿中修改同名样式中的格式

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第6题

造成误读的主要原因是()

A.不辨词语意义

B.不明语法规律

C.不晓医药道理

D.不知文字讹误

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第7题

某教师拟对本校不同层次学生进行了解,以分析学生特点,改进教学方法,该教师应选择下列哪种教育研究方法最合适()

A.调查法

B.观察法

C.实验法

D.推断法

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第8题

某小学张校长明知学校篮球架左摇右晃有危险,而没有采取任何措施,结果造成一名本校学生因篮球架倒塌而亡。对这位张校长应依法追究()

A.民事责任

B.刑事责任

C.一般责任

D.行政责任

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第9题

幼儿园发生火灾后,应当立即组织本校老师扑救。()

此题为判断题(对,错)。

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